היישום אינו מחובר לאינטרנט
עבודות [703–711] מתוך 1344
עבודה מס' 62827
סל קניות מושבת
Lifthing Power , 2004
תיאור הענף ותכנית אימונים.
2,792 מילים (כ-8.5 עמ'), 3 מקורות, 155.95 ₪
עבודה מס' 62806
סל קניות מושבת
הכנסת שינוי בבית הספר בתחום ההוראה , 2004
בחינת תהליך השינוי ותיפקוד המנהל כגורם מרכזי בתהליך זה.
3,809 מילים (כ-11.5 עמ'), 26 מקורות, 271.95 ₪
עבודה מס' 62791
סל קניות מושבת
מנהיגות המנהל בבית הספר בניהול עצמי , 2001
תיאוריות, מאפיינים ודעות המתייחסות לבתי ספר בניהול עצמי וניתוח ראיון שנערך עם מנהלת בי"ס יסודי בצפון תל אביב.
8,276 מילים (כ-25.5 עמ'), 22 מקורות, 350.95 ₪
עבודה מס' 62790
סל קניות מושבת
שילוב ילד דיסלקט במסגרת הכיתה הרגילה , 2001
כיצד מיושם חוק החינוך המיוחד בהתייחס לילד הסובל מדיסלקסיה, המערך האבחוני והטיפולי הנמצא בבית הספר ודרך הטיפול בו.
4,614 מילים (כ-14 עמ'), 19 מקורות, 179.95 ₪
עבודה מס' 62779
סל קניות מושבת
התאבדויות בקרב בני נוער , 2002
סקירת מחקרים הבוחנים את השפעת תכניות מניעה על עמדות כלפי התאבדות, ועריכת מחקר באמצעות שאלונים.
4,672 מילים (כ-14.5 עמ'), 16 מקורות, 302.95 ₪
עבודה מס' 62776
סל קניות מושבת
עמדות מורים בנוגע לשילוב מתבגרים לקויי למידה בכיתה הרגילה , 2003
הגורמים המשפיעים על עמדותיהם של מורים בנוגע לשילוב מתבגרים בעלי ליקויי למידה בכיתה הרגילה.
10,542 מילים (כ-32.5 עמ'), 23 מקורות, 445.95 ₪
עבודה מס' 62774
סל קניות מושבת
הקשר בין מקום ישיבה בכתה והישגים בלימודים , 1999
סקירת מחקרים.
4,784 מילים (כ-14.5 עמ'), 13 מקורות, 302.95 ₪
עבודה מס' 62773
סל קניות מושבת
שיטת חינוך בביה"ס אקסטרני - משמעת ויחסי מורים-תלמידים , 2003
איך המשמעת נתפסת או מובנית בתיכון אנקורי, ואיזה סוג יחסים היא מבנה?
10,358 מילים (כ-32 עמ'), 6 מקורות, 302.95 ₪
עבודה מס' 62770
סל קניות מושבת
שילוב המחשב בהוראת לקויי הלמידה , 2000
שילוב מחשב בהוראה בכלל ושילובו בכיתות ליקויי למידה בפרט.
5,337 מילים (כ-16.5 עמ'), 30 מקורות, 252.95 ₪

עבודות [703–711] מתוך 1344