e- learning (לימוד מרחוק)

תקציר העבודה:

e-learning בבתי חולים

תוכן העניינים
מבוא
למידה מרחוק ( (e-learning
מהי למידה מרחוק ? עקרונות מרכזיים, יתרונות וחסרונות
היסטוריה - התפתחות השיטה ,שימושים ופוטנציאל
למידה מרחוק בבתי חולים
ת.ז על בית החולים הנבחר
הכנסת השיטה לשימוש
מעקב ובקרה
בעיות וקשיים שנתגלו בשיטה וניתוחם
סיכום ומסקנות
יעילות השיטה והצלחתה
עתיד השיטה
סיכום וביקורת מנקודת מבט כותבי העבודה
ביבליוגרפיה
נספחים

מבוא
התפתחות האינטרנט פתחה עולם חדש של הזדמנויות לאנשים המבקשים ללמוד
ולפתח את כישוריהם. אחד הנושאים המרכזיים שהתפתחו בתחום זה הוא הe- -
learning (לימוד מרחוק). צורת לימוד זו פותחת בפני החברה החדשה אפשרויות
למידה רבות כגון שילוב לימודים עם עבודה, למידה בנוחיות במקום אותו האדם
בוחר וכדומה.
בימים אלה התבשרנו על מתן האישור הנכסף לאינטרנט מהיר. זוהי הזדמנות מצוינת
לבחון את תרומת שינוי זה לתחום הe-learning-. לפי דברי מנכ"ל סיסקו (גיליון
InformationWeek): "הe- learning - עשוי להיות הKiller Application - בעידן הפס
הרחב".
כיום קיימים מודלים רבים לקורסים וירטואליים , אבל בכל מודל אפשר להבחין
בהרחבת האוטונומיה של הלומד. קורס וירטואלי מאפשר ללומד יותר שליטה על
קצב הלמידה שלו, ואף על התכנים עצמם. אם זאת הוא נדרש לרמה גבוהה של
משמעת עצמית , וזאת משום שאמצעי משמעת חיצוניים אינם פועלים באותה עוצמה.

בעבודה זו בחרנו להציג את הפן היפה ביותר, לדעתנו, בתחום זה והוא למידה מרחוק
בבתי חולים. תחילה נציג את עקרונותיה המרכזיים של הלמידה מרחוק, יתרונות
וחסרונות, שלבי התפתחותה בעידן המחשבים, והשימושים העיקריים אותם ניתן
להפיק מהשיטה.
לצורך העמקה בתחום והשתלבות חיה בשיטת הלימוד, מצאנו לנכון לבחור בי"ח
לדוגמא אשר אימץ את שיטת הלימוד לחולים השוהים בו וכמו כן לרופאים
המשתייכים אליו. בית החולים הנבחר הינו המרכז לרפואת ילדים על שם שניידר
בפתח תקווה.
בהמשך העבודה נלמד על קבלת החלטת בי"ח להכנסת השיטה ועל בעיות וקשיים
שנתגלו תוך כדי הפעלתה.

לשם התמקדות מכוונת בנושא אותו בחרנו להציג, העדפנו לשאול את עצמנו מס'
שאלות ולתת עליהן את הדעת, תוך כדי סקירת ספרות ומקורות מידע מתאימים
בתחום זה. חלק מהשאלות מתבקשות להבנה כללית של הנושא וחלקן האחר הן
מתוך התעניינות אישית.
השאלות הן:
מהו ה? e-learning -
האם אפשר ללמד (וללמוד) כל נושא בשיטת ה?e-learning -
לאילו תחומים מצליחה לחדור שיטת ה?e-learning -
האם שיטת לימוד זו תחליף את כיתת הלימוד הקונבנציונלית?
לאן פני הe-learning - מועדות?

בכדי לענות על שאלות אלו, בנוסף לשימוש בביבליוגרפיה, ערכנו שאלון אשר אותו
הפננו למנהלת המרכז החינוכי שניידר.

מקורות:

אבן יוסף (1977) מילון מונחי הסיפורת ירושלים.
אברהם יפה בנימין (תשל"ג) מקבילות בסיפור המודרני מרחביה, ספריית פועלים.
אוכמני עזריאל (1976) לקסיקון מונחים ספרותיים תל אביב.
באבל יצחק (1963) סיפורים בעברית תל אביב: הוצאת ספריית פועלים.
בן עמי פיינגולד (1989) הוראת הסיפור הקצר תל אביב, רמות.
דורמן מנחם (1990) בין ספרות להיסטוריה תל אביב: הוצאת קיבוץ המאוחד.
למין פרננד (1957) ביוגרפיה -מופאסן לקט מאמרים, מרחביה: ספריית הפועלים.
לשם-עזרא דנה (1999) עניין של זהות תל אביב: אור עם.
מארי אלברט שמידט (1962) ביוגרפיה - מופאסן לקט מאמרים, מרחביה: ספריית הפועלים.
נויגבורן דרורית, קליינרמן גיטה (1947) אשנב לסיפור קצר ירושלים.
סטיגמולר פראנסיס (1949) ביוגרפיה - מופאסן לקט מאמרים, מרחביה: ספריית הפועלים.
רוסמן מ' (1995) עורכת סמטת אור הירח סיפורי אהבה, תל אביב.
ריבלין אשר אליעזר (1984) לפרוש סיפור המכון לאמצעי הוראה, תל אביב.
ריבלין אשר אליעזר (1998) מונחון לסיפורת תל אביב: ספרית הפועלים.
רמון קינן שלומית (1984) הפואטיקה של הסיפורת בימינו תל אביב: ספרית הפועלים.
שלר אהובה, תמיר נורית (תשנ"ד) ההוראה הדיפרנציאלית בכיתה ההטרוגנית ירושלים: הוצאת דפוס אחווה.

תגים:

אינטרנט · בית · היי · חולים · טכנולוגיה · לימוד · מחשבים · רחוק

אפשרויות משלוח:

ניתן לקבל ולהזמין עבודה זו באופן מיידי במאגר העבודות של יובנק. כל עבודה אקדמית בנושא "e- learning (לימוד מרחוק)", סמינריון אודות "e- learning (לימוד מרחוק)" או עבודת מחקר בנושא ניתנת להזמנה ולהורדה אוטומטית לאחר ביצוע התשלום.

אפשרויות תשלום:

ניתן לשלם עבור כל העבודות האקדמיות, סמינריונים, ועבודות המחקר בעזרת כרטיסי ויזה ומאסטרקרד 24 שעות ביממה.