האם ללמידה באמצעות אסטרטגיות למידה, כחלק מתהליך למידה מטה-קוגניטיבי, יש השפעה חיובית על שביעות רצון סובייקטיבית מהישגים לימודיים ומודעות מטה-קוגניטיבית בכתיבה בקרב סטודנטים?
ניתוח דוחות כספיים שנתיים המתפרשים על 5 שנים, 2002-2006, שווי כספי וכלכלי, כאשר במרכזן בוצע מיזוג בין החברות הגדולות שטראוס ועלית אשר הפכו לחברת "שטראוס גרופ בע"מ".