אינטליגנציה רגשית, אופטימיזם וסגנונות התמודדות עם מצבי כישלון

תקציר העבודה:

מטרת העבודה הנוכחית הינה בחינת הקשרים בין אינטליגנציה רגשית (E.Q) ואופטימיזם לבין סגנונות ההתמודדות במצבי כישלון ברי שינוי\שליטה.
מחקרים קודמים מראים כי מזג אופטימי (Dispositional Optimism ) באינדיבידואל מהווה אמצעי ניבוי להתמודדות אדפטיבית במצבי לחץ וכשלון.
במחקרים אלו נמצא קשר חיובי חזק בין מידת האופטימיות בפרט לבין שימוש בסגנונות התמודדות אקטיביים הכוללים אסטרטגיות של פתרון בעיות וחיפוש תמיכה חברתית. כמו כן, מזג אופטימי נתפס ע"י חוקרים רבים כאחד המרכיבים הדומיננטיים של האינטליגנציה הרגשית (E.Q).
מתוך מחקרים אשר חקרו את נושא האינטליגנציה הרגשית (E.Q) וסגנונות ההתמודדות נובע כי אנשים בעלי אינטליגנציה רגשית גבוהה נוטים לדפוסי התמודדות אדפטיביים יותר במצבי לחץ וכשלון.
הספרות המחקרית אשר דנה בקשר שבין התנהגות אדפטיבית לבין סגנונות ההתמודדות במצבי לחץ וכשלון מאשרת כי התמודדות אדפטיבית משלבת את שלושת סגנונות ההתמודדות (התמודדות ממוקדת בפתרון בעיות, התמודדות ממוקדת ברגש, התמודדות דרך חיפוש תמיכה חברתית). נמצא כי ההתמודדות היעילה במצבים המוערכים ע"י הפרט כברי שליטה\ שינוי הינה ההתמודדות הממוקדת בפתרון בעיות או\ ו חיפוש תמיכה חברתית. אסטרטגית ההתמודדות הממוקדת ברגש נמצאה אף היא כיעילה במצבים אשר מוערכים ע"י הפרט כבלתי ניתנים לשליטה\ שינוי.

תוכן העניינים:
מבוא
התמודדות
אופטימיזם
אופטימיזם והתמודדות
אינטליגנציה רגשית
אינטליגנציה רגשית והתמודדות
ביבליוגרפיה

מקורות:

איילתי, א. (1998). סגנונות התקשרות ואופטימיות כגורמים המתערבים בקשר שבין החשיפה ללחץ לבין הפסיכופתולוגיה באזורי סיכון בטחוני שונים. עבודת M.A.. אוניברסיטת בר אילן, רמת גן.
סטרנברג, ר. (1998). אינטליגנציה מצליחה. מכון ברנקו וייס לטיפוח החשיבה.
שניר, נ. (1994). לקדם את פני הבאות: אוריינטציית עתיד ואיסטרטגיות קוגנטיביות של פסימיות הגנתית ואופטימיות. עבודת M.A. אוניברסיטת חיפה.
Antonovsky, A. (1987). Pathways leading to successful coping and health. In M. Rosenbaum (Ed.), Learned resourcefulness: on coping skills, self-control and adaptive behavior. New York:Springer Pub. Co.
Aspinwall, L.G., Taylor, S.E. (1990). Stress,Coping and Well-being. Modeling a casual hypothesis manuscript submitted for publication.
Billings, A.G., Moos, R.H. (1981). The role of coping responses and social resources in attenuating the stress of life events. Journal of Behavioral Medicine,2, 139-157.
Billings, A. G., Moos, R. H.. Coping, Stress, and Social Resources Among Adults with Unipolar Depression. Journal of Personality and Social Psyhology 1984; 46: 877-891.
Carver, C.S., Scheier, M. (1990). Principles of self-regulation: Action and emotion. In E.T. Higgins R.M. Sorrentino (Eds.), Handbook of motivation and cognition: Foundations of social behavior (vol. 2, pp. 3-52). New York: Guilford.
Carver, C.S., Scheier, M.F., Pozo, C. (1992). Conceptualizing the process of coping with health problems. In H.S. Friedman (Ed.), Hostility, coping, and health (pp. 167-182). Washington, D.C.: American Psychological Association.
Cohen, F., Lazarus,R.S. (1983). Coping and adaptation in health and illness. In D. Mechanic (Ed.), Handbook of health care and the health professions. New York: The Free Press.
Cyntia, L., Ashford, S., Jamieson, L.F. (1993). The effects of Type A behavior dimension and optimism on coping strategy, health and performance. Journal of Organizational Behavior, 14(2), 143-157.
Fleming, R., Baum, A., Singer, J. E. (1984). Toward an integrative approach to the study of stress. Journal of Personality and Social Psychology, 46, 939-949.
Gardner, H. (1993). Multiple Intelligences: A theory in practice. New York: Basic Books.
Goleman, D. (1995). Emotional Intelligence. New York: Bantam Books.
Guilford, J.P., Hoepfner, R. (1971). The Analysis of Intelligence. New York: McGrow hill.
Haan, N. (1977). Coping and Defending: Process of self environment organization. New York: Academic.
Kernan, M. C., Lord, R. G. (1989). The effects of explicit goals and specific feedback on escalation processes. Journal of Applied Social Psychology, 19, 1125-1143.
Lazarus, R.S., Cohen, J.B. (1977). Environmental stress. In I. Altman J. Wohlwill (Eds). Human Behavior and the environment: Current theory and research. New York: Plenum Press.
Lazarus, R.S., Folkman, S. (1980). An analysis of coping in middle age community sample. Journal of Health and Social Behavior, 21, 219-239.
Folkman, S. Lazarus, R.S. (1985). If it changes it may be a process. Study of emotion and coping during three stages of a college examination. Journal of Personality and Social Psychology, 48, 1550-1570.
Lazarus, R.S., Folkman, S. (1984a). Coping and adaption. In W. Gentry (Ed.), The handbook of behavioral medicine (pp. 281-325). New York: Guilford.
Lazarus, R.S., Folkman, S. (1984b). Stress, appraisal and coping. New York: Springer Pub. Co.
Lazarus, R.S. (1994). Passion and reason: making sense of our emotions. Oxford University Press, N.Y.
Kernan, M. C., Lord, R. G. (1989). The effects of explicit goals and specific feedback on escalation processes. Journal of Applied Social Psychology , 19: 1125-1143.
Mayer, J.D., Salovey, P. (1997). What is Emotional Intelligence. In P.Salovey D. Sluyter (Eds.), Emotional Development and Emotional Intelligence. New York: Basic Books.
Menninger, K. (1963). The vital balance: The life process in mental health and illness. New York: Viking.
Patt, A. (1992). Coping flexibility and the emotional adjustment of persons characterized by Type A behavior pattern to controllable and uncontrollable stressful life events. M.A., Bar Ilan University, Ramat Gan.
Pearlin, L. I., Schooler, C. (1978). The structure of coping. Journal of Health and Social Behavior, 19, 2-21.
Salovey, P., Hsee, C., Mayer, J. (1993). Emotional intelligence and the self-regulation of affect. In D. Wegner and W. Pennebaker (Eds.), Handbook of mental control (pp. 125-154). Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.
Salovey, P., Bedell,B., Detweiler, J., Mayer, J. (1999). Coping Intelligently: Emotional Intelligence and the Coping Process. In C. Snyder (Ed.), Coping: the psychology of what works (pp. 141-164). New York: Oxford University Press.
Salovey, P. and Mayer, J. D. (1990). Emotional Intelligence : Imagination, Cognition, and Personality. NY, Harper.
Sarason, I. G. 1972, "Experimental Approaches to test anxiety: Attention and the uses of information," in C. Spielberger, ed., Anxiety: Current Trends in Theory and Research , vol. II., pp. 381-403. New York: Academic Press.
Scheier, M., Carver, C. (1985). Optimism, Coping and Health: Assessment and implications of generalized outcome expectancies. Health Psychology, 4, 219-247.
Scheier, M., Weintraub, J., Carver, C. (1985). Coping with Stress: Divergent Strategies of optimists and pessimists. Journal of Personality and Social Psychology, 51, 1257-1264.
Schutte, N., Malouff, J., Hall, L., Haggerty,D., Cooper, J., Golden, C., Dornheim, L. (1998). Development and validation of a measure of emotional intelligence. Personality and Individual Differences, 25, 167-177.
Seligman, M. (1991). Learned optimism. New York: Knope.
Stone, A.A, Neal, J.M. (1984). New measure of daily coping:
Development and preliminary results. Journal of Personality and Social
Psychology, 46(4), 892-906.
Tiger, L. (1979). Optimism: The biology of hope. Simon and Schuster, N.Y. Simon and Shuster, New York; Secker a Warburg London, 1979
Whalem, C., et al. (1994). Optimism in children's judgements of health and environmental risks. Health Psychology, 13, 110-123.

תגים:

אופטימיזם · אינטליגנציה · התמודדות · כשלון · רגשית

אפשרויות משלוח:

ניתן לקבל ולהזמין עבודה זו באופן מיידי במאגר העבודות של יובנק. כל עבודה אקדמית בנושא "אינטליגנציה רגשית, אופטימיזם וסגנונות התמודדות עם מצבי כישלון", סמינריון אודות "אינטליגנציה רגשית, אופטימיזם וסגנונות התמודדות עם מצבי כישלון" או עבודת מחקר בנושא ניתנת להזמנה ולהורדה אוטומטית לאחר ביצוע התשלום.

אפשרויות תשלום:

ניתן לשלם עבור כל העבודות האקדמיות, סמינריונים, ועבודות המחקר בעזרת כרטיסי ויזה ומאסטרקרד 24 שעות ביממה.