השפעת התכיפות על קליטת המסר הפרסומי

תקציר העבודה:

כיום, קיימים בשוק מגוון רחב של מותגים ומוצרים הנמצאים בתחרות מתמדת. גודש הפרסומות שקיים מקשה על המשווקים להביא לקליטת המסר הפרסומי של מוצריהם השונים.
אחת מהדרכים ע"מ לנסות ולהביא את הצרכן לקלוט ולזכור את המסר הפרסומי הינה חזרה על פרסומות. בצורה זו מנסה המשווק לגרום לכך שהמסר "יתקע" בראש (כמו שיר או מספר) והמסר עצמו יחדור לתודעת הצרכן אם בצורה עקיפה או בצורה גלויה.
הנטייה של אנשים היא להאמין למסר חוזר, שכן בחיי יומיום מסר שחוזר פירושו לרוב שאותו מידע מגיע מכמה אנשים ולכן אמינותו גוברת ובמיוחד אם הדבר מבוצע כבדרך אגב.
הבנה של סוגי החזרות וכיצד הן משפיעות על הזיכרון יכולה לשמש כדי לדעת כיצד להכין פרסומת שתביא לקליטת המסר הפרסומי.

השערת המחקר: קיים קשר בין חזרה על פרסומת (תכיפות שידורה) לבין קליטת המסר הפרסומי. השערה זו מורכבת ממשתנה תלוי אחד וממשתנה בלתי תלוי אחד.
משתנה תלוי: קליטת המסר הפרסומי.
משתנה בלתי תלוי: חזרה על פרסומות.

בעבודה זו אנסה לבדוק, האם הצרכן שנחשף לפרסומות שחוזרות על עצמן קולט בצורה טובה יותר את המסר הפרסומי.
בפרק הראשון אציג את המשתנים בהתאם לסקירת ספרות של מחקרים קודמים שנעשו.
ובפרק השני של העבודה אבצע מחקר ע"מ לבדוק כיצד משפיעה החזרה על קליטת המסר הפרסומי זאת ע"י ניתוח שאלונים.
לצורך המדגם חילקתי שאלונים ל- 104 אנשים. על-מנת לבדוק את השערת המחקר אספתי שאלונים מ- 63 נשים ו- 41 גברים בין הגילאים 16-100, שיטת הדגימה מקרית.

תוכן העניינים:
מבוא
פרק 1 - סקירת בספרות
1.1 המודל הדו-שלבי
1.2 השפעת החזרה על מותגים מוכרים/לא מוכרים
1.2.1 תהליך עיבוד המידע
1.2.2 השפעה של שחיקה מפרסומת ("הרגלה" ושעמום)
1.3 השפעת החזרה כאשר מוצג המתחרה בפרסומת
1.4 השפעת המרווח בין החזרות
1.5 השפעת הזפזופ
1.6 סיכום ומסקנות
פרק 2 - המחקר
2.1 השערת המחקר
2.2 בחירת המדגם
2.3 עיבוד הנתונים
2.4 מתודולוגיה
2.5 ממצאים
2.5.1 ניתוח התשובות בחלק ב' של השאלון
2.5.2 קשר בין משתנים
2.5.3 זיהוי המסר הפרסומי - ניתוח חלק ג' של השאלון
2.6 מסקנות
פרק ג - סיכום ומסקנות
ביבליוגרפיה
נספח - שאלון המחקר

קטע מהעבודה:

מקורות:

Blair, Margaret Henderson (nov 2000), "An Empirical Investigation of Advertising Wearin and Wearout", Journal of Advertising Research, 40, pp. 95-100.
Brett A S Martin ,  Vicky-Thuy-Uyen Le Nguyen ,  Ji-Yeon Wi .  (2002). "Remote control marketing: How ad fast-forwarding and ad repetition affect consumers" Marketing Intelligence Planning  20  (1),  p. 44-48. 
Campbell, Margaret C. and Amna Kirmani (June 2000), "Consumers Use of Persuasion Knowledge: The Effects of Accessibility and Cognitive Capacity on Perceptions of an Influence Agent", Jornal of Consumer Research, 15, pp. 111-116.
Chris Janiszewski ,  Hayden Noel ,  Alan G Sawyer .  (Jun 2003). "A meta-analysis of the spacing effect in verbal learning: Implications for research on advertising repetition and consumer memory" Journal Of Consumer Research  30  (1),  p. 138 
Chris Janiszewski ,  Tom Meyvis .  (Jun 2001). "Effects of brand logo complexity, repetition, and spacing on processing fluency and judgment" Journal Of Consumer Research  28  (1),  p. 18-32. 
Christie L Nordhielm .  (Dec 2002). "The influence of level of processing on advertising repetition effects" Journal Of Consumer Research  29  (3),  p. 371-382. 
Malaviya, Prashant; Meyers-Levy, Joan; Sternthal, Brian, (Mar 1999). "Ad repetition in a cluttered environment: The influence of type of processing" Psychology and Marketing 16, 2; ABI/INFORM Global pg. 99.
Margaret C Campbell ,  Kevin Lane Keller .  (Sep 2003). Brand familiarity and advertising repetition effects Journal Of Consumer Research  30  (2),  p. 292-304. 
Sharmistha Law .  (Aug 2002). "Can repeating a brand claim lead to memory confusion? The effects of claim similarity and concurrent repetition", Journal Of Marketing Research  39  (3),  p. 366-378. 
Vakratsas, D. and Ambler, T. (Jan 1999). "How advertising works: what do we really know?", Journal of Marketing, Vol. 63 No. 1, pp. 26-43.

תגים:

המסר · הפרסומי · חזרתיות · כלכלה · ניהול · פרסום · פרסומת · קליטת · תכיפות

אפשרויות משלוח:

ניתן לקבל ולהזמין עבודה זו באופן מיידי במאגר העבודות של יובנק. כל עבודה אקדמית בנושא "השפעת התכיפות על קליטת המסר הפרסומי", סמינריון אודות "השפעת התכיפות על קליטת המסר הפרסומי" או עבודת מחקר בנושא ניתנת להזמנה ולהורדה אוטומטית לאחר ביצוע התשלום.

אפשרויות תשלום:

ניתן לשלם עבור כל העבודות האקדמיות, סמינריונים, ועבודות המחקר בעזרת כרטיסי ויזה ומאסטרקרד 24 שעות ביממה.