חיזוק הסמכות ההורית והמשמעת בין כותלי הבית (עבודה תורנית)

תקציר העבודה:

פרק א' יעסוק במהות המשמעת ובהגדרתה כקבלת מרות של אדם גדול או כניעה לסדר ולנוהל של חברה או קהילה. פרק זה ירחיב על חשיבותה הרבה של המשמעת לחינוך תקין ולקבלת תכנים מההורה. המשמעת חשובה עבור הילד באותה מידה בה היא חשובה עבור ההורה, ילד שגדל בבית סמכותי, מרגיש שהוריו אוהבים אותו ודואגים לו, הגבולות יוצקים לחייו סדר וביטחון. יש להקנות את המשמעת בעיתוי המתאים ולהימנע מהשלטת משמעת דיקטטורית המונעת מרגשות שליליים.
בפרק ב' תסקור העבודה את האלמנטים הגורמים להפרת המשמעת בין כותלי הבית ומחוצה לו. לעיתים הפרת המשמעת תלויה בהורה שמתנהג בצורה שלא הולמת את הערכים אותם הוא מנסה להקנות לילדיו, לעיתים החברה בה הילד שוהה משפיעה עליו לרעה ולעיתים האשמה נתלית בילד, באופיו, בטבעו ובתכונותיו.
פרק ג' יסגור קצוות ויתן כלים מעשיים להקניית המשמעת, דרך הוראה נכונה וברורה לילד. יש להפחית את כמות הדרישות, להורות באופן ברור וחד משמעי, להימנע מעימותים מיותרים, לעמוד על הדרישה בעקביות בלתי מתפשרת ולעמוד בהבטחות של ענישה ותגמול חיובי. פעמים רבות הורים סבורים שמשמעת נקנית רק ביד קשה, והאמת היא שונה. אומנם יש להשתמש ביד תקיפה אך חובה לשלב בה אהבה ואכפתיות. גישה אוהבת ומקרבת תביא את הילד לאהוב את הדרך של הוריו ולדבוק בה.
המקורות עליהן תישען העבודה, הינם מקורות מקצועיים מתחום הפסיכולוגיה והספרות התורנית- חינוכית. העבודה מתבססת ברובה על דבריו של הרב קלצקין ועל 'פרקי חינוך לגיל הילדות' נוסף למקורות תנ"כיים ותורניים שונים.

תוכן עניינים
תקציר
מבוא
פרק א'- המשמעת
א.1. מהות המשמעת
א.2. חשיבות המשמעת לחינוך תקין
א.1.2. חשיבותה עבור ההורה
א.2.2. חשיבותה עבור הילד במסגרת הבית
א.3. עקרונות בסיסיים בחינוך למשמעת
א.1.3. עיתוי מתאים
א.2.3. התכונות הנדרשות מההורה
א.3.3. הימנעות מהשלטת משמעת שלילית
פרק ב'- הפרת סמכויות
ב.1. השפעת חוסר משמעת על האווירה הבייתית
ב.2. גורמים סביבתיים המביאים ילד לאי ציות
ב.1.2 התנהגות בלתי רציונאלית
ב.2.2. השלטת סמכות מחמירה מידי
ב.3.2. החברה שבה הילד לומד ושוהה
ב.3. הפרת משמעת הנובעת מאופי הילד ותכונותיו
ב.1.3. רגשי נחיתות וצורך ביחס מועדף
ב.2.3. פחדים בלתי מוסברים
ב.3.3. תנאי חיים בלתי שגרתיים
ב.4.3. קשיי גיל ההתבגרות
ב.5.3. כללים בלתי ברורים
ב.4. הפרת משמעת הנובעת מטבעם של ילדים
ב.1.4. רעב או עייפות
ב.2.4. ממלכת הדמיון
ב.3.4. ילדים רואים את העולם אחרת
פרק ג'- כלים להקניית סמכות הורית בבית
ג.1. הוראה נכונה
ג.1.1. הפחתת כמות הדרישות ככל האפשר
ג.2.1. הוראה ברורה וחד משמעית
ג.3.1. הימנעות מעימותים מיותרים
ג.4.1. עקביות ללא פשרות
ג.5.1. עמידה בהבטחות של עונש או שכר
ג.2. צורת הקניית המשמעת
ג.1.2. בתקיפות ובחביבות
ג.2.2. בידידות ובכבוד
ג.3.2. באהבה ואכפתיות
ג.4.2. בגישה חיובית ומקרבת
ג.3. תכונות ההורה הנחוצות להשלטת סמכות
ג.1.3. סמכות וביטחון פנימי
ג.2.3. משמעת עצמית גבוהה
ג.3.3. יצירתיות ויכולת עידוד ותמיכה
סיכום
ביבליוגרפיה

הערת מערכת: העבודה נכתבה במסגרת לימודים תורנית.

קטע מהעבודה:

תגים:

משמעת · סמכות הורית · קבלת מרות · ציות

אפשרויות משלוח:

ניתן לקבל ולהזמין עבודה זו באופן מיידי במאגר העבודות של יובנק. כל עבודה אקדמית בנושא "חיזוק הסמכות ההורית והמשמעת בין כותלי הבית (עבודה תורנית)", סמינריון אודות "חיזוק הסמכות ההורית והמשמעת בין כותלי הבית (עבודה תורנית)" או עבודת מחקר בנושא ניתנת להזמנה ולהורדה אוטומטית לאחר ביצוע התשלום.

אפשרויות תשלום:

ניתן לשלם עבור כל העבודות האקדמיות, סמינריונים, ועבודות המחקר בעזרת כרטיסי ויזה ומאסטרקרד 24 שעות ביממה.