האמת כערך - מיקומה ועיצובה בספרות הילדים והנוער

תקציר העבודה:

החלטנו להתמקד בספרות כמחנכת לערכים. שאלת החקר בה עוסקת העבודה היא:"האמת כערך - מיקומה ועיצובה בספרות הילדים והנוער". מתוך כך, אחר התלבטויות רבות, הבנו כי אמירת האמת והשקר היא הדילמה הערכית הבסיסית שבה ילדים ומבוגרים כאחד מתמודדים עימה בחיי היום יום.
בחירת הסיפורים נעשתה מהיכרות מוקדמת או על ידי חיפוש אחר סיפורים בהם הגיבורים מתלבטים בנושא זה.
רצינו לדעת עוד על הסיפורים ועל ההקשר התרבותי, היסטורי שלהם ובכך לגלות עוד נדבך כדי לחזק את התובנות שעלו מן הספורים. מבחינה ספרותית היינו רוצות לשים דגש על ניתוח הדמויות והמוטיבים המופיעים בסיפורים השונים בעזרת מושגים וכלים ספרותיים.
בחרנו להתמקד בארבעת הסיפורים הבאים :
א." בגדי המלך החדשים" מאת הנס כריסטיאן אנדרסן עיבדה תלמה אליגון - רוז.
ב." פינוקיו" מאת קרלו קולודי נוסח עברי בינה אופק.
ג." הרועה שצעק זאב", מאת איזופוס.
ד." רותי מגלה את האמת", מאת לורה רנקין תרגום אירית ארב.

רצינו לבדוק מספר היבטים הסובבים את ערך אמירת האמת:
הראשון, ההתלבטות של הגיבורים בבחירה של אמירת האמת או השקר. חשוב היה לנו לדעת מה העומד מאחורי ההתלבטויות הללו, אילו אינטרסים מובילים את הדמויות?
השני, מה הן התוצאות בהן נושא הגיבור לאחר שגיבש החלטה לבחור באמת או בשקר? האם הוא מודע לתוצאות בחירתו ואיזה מחיר הוא משלם על כך?
השלישי, מה היא תגובת הסביבה לבחירתו זו? חשוב היה לנו לעמוד על ההבדלים בגישות השונות של הסביבה לגיבור המשקר התלויים בתרבויות ובתקופות שונות.
הרביעי, מה הם המסרים הגלויים והסמויים של הסיפורים? רצינו לגלות כיצד הסיפורים מעבירים מסרים נסתרים המובנים לכל אחד מאיתנו, אם רק נחפור נוכל לגלות אותם.

תוכן עניינים:
מבוא
פרק א': לומר אמת או שקר, התלבטותם של גיבורי הסיפורים
א.1 האומנים בסיפור" בגדי המלך החדשים" מאת הנס כריסטיאן אנדרסן עיבדה תלמה אליגון - רוז.
א.2 "פינוקיו" בסיפור מאת קרלו קולודי נוסח עברי בינה אופק.
א.3 הרועה בסיפור" הרועה שצעק זאב" מאת איזופוס.
א.4 חששותיה של רותי בסיפור"רותי מגלה את האמת" מאת לורה רנקין תרגום אירית ארב.
פרק ב' : הגיבור הספרותי נושא בתוצאות ההחלטה לומר אמת או שקר
ב.1 הפחד מפני שינוי במעמד השרים ביצירה" בגדי המלך החדשים".
ב.2 שינוי פיסי בדמות גיבור היצירה" פינוקיו".
ב.3 הטרגדיה של הגיבור כפי שמתבטאת ביצירה" הרועה שצעק זאב".
ב.4 הקושי של רותי לשאת את השקר בלב בספר" רותי מגלה את האמת".
פרק ג' : תגובת הסביבה לאמירת האמת או השקר של הגיבור הספרותי.
ג.1 תגובתם של השרים, המלך, אנשי הממלכה וילד אחד שובב לשקר של האומנים בסיפור
"בגדי המלך החדשים".
ג.1 1. תגובת הקהל לדברי הילד בתהלוכה בסיפור"בגדי המלך החדשים".
ג.2 תגובתם של הפיה הכחולה והצרצר לשקריו של" פינוקיו".
ג.3 תגובתם של תושבי הכפר בשלוש הפעמים שנקראו לעזרה בסיפור"הרועה שצעק זאב".
ג.4 תגובתם של ההורים של רותי, המורה ואדם (הילד) לשקריה בספור" רותי מגלה את האמת" מאת לורה רנקין.
פרק ד: המסרים הגלויים והסמויים בסיפורים בנוגע לאמירת אמת או שקר
ד.1 אמירת אמת בקרב ילדים בכל מצב. (ללא החלטה) ב"בגדי המלך החדשים".
ד.2 אמירת אמת מזכה בפרס בספר" פינוקיו".
ד.3 אמירת השקר בסיפור" הרועה שצעק זאב"מובילה למפלה.
ד.4 בחירה באמירת האמת משתלמת כיוון שיש קושי רב בלשאת את השקר בספר" רותי מגלה את האמת".

סיכום
ביבליוגרפיה

קטע מהעבודה:

תגים:

ספרות ילדים · אמת ושקר · שקרים · ילדים · פינוקיו · הרועה שצעק זאב

אפשרויות משלוח:

ניתן לקבל ולהזמין עבודה זו באופן מיידי במאגר העבודות של יובנק. כל עבודה אקדמית בנושא "האמת כערך - מיקומה ועיצובה בספרות הילדים והנוער", סמינריון אודות "האמת כערך - מיקומה ועיצובה בספרות הילדים והנוער" או עבודת מחקר בנושא ניתנת להזמנה ולהורדה אוטומטית לאחר ביצוע התשלום.

אפשרויות תשלום:

ניתן לשלם עבור כל העבודות האקדמיות, סמינריונים, ועבודות המחקר בעזרת כרטיסי ויזה ומאסטרקרד 24 שעות ביממה.