תכנית למניעת התמכרות לסמים בבתי הספר

תקציר העבודה:

בעיית הסמים בקרב מתבגרים בארץ הולכת וגדלה בשנים האחרונות. היעדר מסוגלויות התמודדות חברתיות הוא בין הגורמים המרכזיים המביאים את המתבגרים לשימוש בסם.
התוכנית מיועדת לתלמידים בכיתה ז' ומציעה דרכים שונות לחיזוק הנער הנמצא בפתחו של גיל ההתבגרות. גיל זה מהווה עבור האדם נקודת מעבר בין הילדות לבגרות, בין תלות לעצמאות. לכן, מטרת התוכנית הינה לסייע למתבגר בצעדיו הראשונים בתקופה רבת שינויים זו, בה הוא מתנתק מתלותו בהוריו ונקשר קשר הדוק עם קבוצת השווים. קשר זה מהווה חלק מרכזי מחייו של המתבגר בתקופה זו, אך טמון בו גם סיכון בדמות הלחץ שהקבוצה מפעילה לעתים על הפרט, בכדי שיישאר קונפורמי לנורמות שלה. התוכנית תעניק למשתתפים בה ידע אודות הסמים והשפעותיהם ובו זמנית תיצור במתבגר ותחזק בו את היכולת להתמודדות מול לחצים וקונפליקטים, זאת באמצעות הגברת המודעות למשתנים אלו ושימוש בסימולציות לחיזוק העצמי. בתחילת ובסיום התוכנית יועברו שאלונים הנוגעים לעמדות באשר לשימוש בסמים.

תוכן עניינים:
פתיח
רקע תיאורטי
סמים וההתמכרות להם
מניעה
הגורמים לשימוש בסמים בקרב בני-נוער
אפיוני גיל ההתבגרות
תכנית המניעה
מטרות ויעדי התוכנית
שיטת הפעולה
הצעה למחקר הערכה של הפרויקט
המשאבים הדרושים לצורך ביצוע הפרויקט
רשימת מקורות

קטע מהעבודה:

מקורות:

גרין, ד' (1995). חינוך למניעת השימוש לרעה בסמים - עקרונות ועיקרים. מתוך ד' גרין (עורך),
סמים: עובדות, שאלות, בעיות. (עמ' 213-288). תל-אביב: משרד הביטחון - ההוצאה לאור.
הוועדה הבינמשרדית והבינמוסדית לטיפול מקיף בנושא הסמים (1983). תוכנית אב להתמודדות
כוללנית עם בעיית השימוש לרעה בסמים במדינת ישראל. ירושלים.
וויברלי, כ' ואחרים (1998). הצגת ניתוחים אמפיריים בנושא שימוש בסמים (חוקיים ובלתי
חוקיים) על-ידי מתבגרים, כולל ניתוח עמדותיהם כלפי שימוש בסמים בלתי-חוקיים.
בתוך: ידע-סמים (2001), 4.
טייכמן, מ' (1995). השימוש בסמים ובאלכוהול: גורמים ומניעים. מתוך: ד' גרין (עורך), סמים:
עובדות, שאלות, בעיות. (עמ' 77-109). תל-אביב: משרד הביטחון - ההוצאה לאור.
פרנק, ח', וון-פרק, ה', ושול, ר' (1995). סמים - מנגנוני פעולתם, תיאוריות על תלות וסבילות
והערת השפעתם על הבריאות. מתוך ד' גרין (עורך), סמים: עובדות, שאלות, בעיות. (עמ' 27-65). תל-אביב: משרד הביטחון - ההוצאה לאור.
רוזמן, מ', ואביעד, י' (1988). סמים בראש: תוכנית למניעת השימוש בסמים בקרב בני-נוער. תל-
אביב: הוצאת רמות - אוניברסיטת תל-אביב.
רוזמן, מ', קליינמן-זלצמן, נ', וחסון-פרנקל, ר' (1991). זהות אישית: עבודה קבוצתית עם
מתבגרים. תל-אביב: הוצאת רמות - אוניברסיטת תל-אביב.
Caplan, G. (1964). Principles of preventive psychiatry. New-York: Basic Books. In:
גרין, ד' (1995). חינוך למניעת השימוש לרעה בסמים - עקרונות ועיקרים. מתוך ד' גרין (עורך), סמים: עובדות, שאלות, בעיות. (עמ' 213-288). תל-אביב: משרד הביטחון - ההוצאה לאור.
Khantzian, E.J. (1987). The self medication hypothesis of addictive disorders: focus
on heroin and cocain dependence. In D. Allen (Ed.). The cocaine crisis (pp.65-
74). New-York: Plenum Press.
Kelly, J.K., Comello, G., Hunn, L.C. (2002). Parent-child communication, perceived
sanctions against drug use, and youth drug involvement. Adoleescence, 37, 75-87.
Lawson, T.R. Winstead D.K. (1978). Toward a theory of drug use. British Journal of Addiction, 73, 149-154, in:

תגים:

בני · נוער · התמכרויות · מניעה · סמים

אפשרויות משלוח:

ניתן לקבל ולהזמין עבודה זו באופן מיידי במאגר העבודות של יובנק. כל עבודה אקדמית בנושא "תכנית למניעת התמכרות לסמים בבתי הספר", סמינריון אודות "תכנית למניעת התמכרות לסמים בבתי הספר" או עבודת מחקר בנושא ניתנת להזמנה ולהורדה אוטומטית לאחר ביצוע התשלום.

אפשרויות תשלום:

ניתן לשלם עבור כל העבודות האקדמיות, סמינריונים, ועבודות המחקר בעזרת כרטיסי ויזה ומאסטרקרד 24 שעות ביממה.