ראייה עתידית של נושא הבחירה בחינוך

תקציר העבודה:

תוכן העניינים:
מבוא
1. סיבות להגברת תהליך הבחירה בחינוך
1.1 סיבות ערכיות
1.2 סיבות חברתיות
1.3 סיבות כלכליות
2. שיטות בחירה
2.1 בית ספר אוטונומי
2.2 בחירה מבוקרת
2.3 בית ספר צ'רטר
2.4 בית ספר וואצ'ר
2.5 בית ספר מגנטי
2.6 בחירה חופשית
2.7 חינוך ביתי
3. התנגדות לבחירה
4. בחירה בישראל
5. המגמה העתידית
סיכום ומסקנות
ביבליוגרפיה

מבוא
שאלת הבחירה בחינוך היא שאלה רב גונית. מי בוחר? באיזו מידה בוחר? מי מספק את האלטרנטיבות לבחירה? אילו סוגי בחירה קיימים? על סמך ההתבססות על מגוון הבחירה כיום, האם ניתן לערוך פרוגנוזה (חיזוי) לעתיד?
הנושא רחב מאד, וניתן לראות בו כעין סיכום של הקורס משום העובדה שניתן לערוך חיזוי רק תוך התבססות על העבר וההווה. חיזוי שאינו מתבסס על מסקנות מהקיים ו\או על נסיון העבר, הוא תלוש, ערטילאי ובדיוני במידה רבה.

בבואי לבדוק את הקיים הסתמכתי על ספרה של איימי גוטמן1 אשר עוסקת בחינוך ודמוקרטיה אך מעירה הערות חשובות גם באשר לנושא הבחירה בחינוך. עוד הסתמכתי על המאמרים מהקורס העוסקים במסקנות מהנסיון שהצטבר לגבי בתי ספר צ'ארטר2, על מאמרה של מק'ארתי לגבי שיטת השוברים3 ועל מאמרה של טיילור לגבי החינוך הביתי4. בנוסף, כדי להעמיק ולהבין את כל מה שקיים היום בישראל ובעולם בנושא הסתייעתי רבות גם במאמרים מתוך "תמורות בחינוך".5
בתחילה אעסוק בסיבות אשר הביאו להתפתחות הבחירה בחינוך ובשיטות הבחירה השונות אשר התפתחו. אביא סקירה קצרה של השיטות תוך עמידה על יתרונותיהן וחסרונותיהן (על פי המאמרים הנ"ל). השיטות יובאו מהשיטה בה חופש הבחירה מוגבל יחסית (בי"ס אוטונומי) עד השיטה בה חופש הבחירה הוא מכסימלי (חינוך ביתי) והשיטות אשר ביניהן.
לאחר מכן אביא את נימוקי המתנגדים לבחירה בכלל, או לבחירה בשיטות מסויימות בפרט.
עוד אעסוק (בקיצור) בבחירה בישראל, תהליך הנמצא בעיצומו ואולי עדיין לא בפרספקטיבה ראויה כדי לחזות את העתיד.
בהמשך, מתוך הסקירה האינטגרטיבית של החומר הרלוונטי אנסה להראות את המגמה העתידית של הבחירה בחינוך, (בעיקר בעולם ופחות בישראל).
בסיכום אביא את דעתי האישית אשר התרחבה והתעשרה עקב העיסוק בעניין.
---------------------------------------------------------------------------------
1. גוטמן איימי, (2002), חינוך דמוקרטי, ספרית פועלים הוצאת הקיבוץ הארצי השומר הצעיר
2).. Good T.L.,&braden, J.S. (2000); Nathan, J. (1999
(3. McCarthy M. M. (2000
;(4. Taylor, L.A. (1997גולדרינג אלן, סמריקר קלייר, ((2003
5. היימן פלור, שפירא רנה, (2003); ויזל אמציה, ((2003

מקורות:

גוטמן איימי, (2002), חינוך דמוקרטי, ספרית פועלים הוצאת הקיבוץ הארצי השומר הצעיר.
גולדרינג אלן, סמריקר קלייר, "בתי ספר והחתירה לאיזון גזעי" בתוך : דרור יובל, נבו דוד, שפירא רנה, (עורכים), (2003), תמורות בחינוך קווים למדיניות החינוך בישראל לשנות האלפיים , הוצאת רמות-אוניברסיטת תל-אביב, עמ' .103-120
היימן פלור, שפירא רנה, "בחירת הורים בבתי ספר אוטונומיים כאסטרטגיה להבניה מחדש של מערכות חינוך - המקרה של תל-אביב ולקחיו", " בתוך : דרור יובל, נבו דוד, שפירא רנה, (עורכים), (2003), תמורות בחינוך קווים למדיניות החינוך בישראל לשנות האלפיים , הוצאת רמות- אוניברסיטת תל-אביב, עמ' 77-102.
ויזל אמציה, "בחירת הורים בחינוך של תלמידים חירשים וכבדי-שמיעה", " בתוך : דרור יובל, נבו דוד, שפירא רנה, (עורכים), (2003), תמורות בחינוך קווים למדיניות החינוך בישראל לשנות האלפיים , הוצאת רמות-אוניברסיטת תל-אביב, עמ' 121-148
יוגב,א. (1994), "הבחירה בחינוך כמדיניות לקידום בתי ספר בפריפריה החברתית של ישראל",מגמות ל"ו, 2-3 , עמ' 253-265
Good T.L., braden, J.S. (2000)." Charter schools. Another reform failure or a worthwhile investment?" Phi Delta Kappan, 81(5), 371-378.
McCarthy M. M. (2000). "What is the verdict on school vouchers?" Phi Delta Kappan, 81(5), 371-378.
Nathan, J. (1999). "Charter Schools : Creating Hope and Opportunuty for American Education." San Francisco,CA : Jossey-Bass. pp. 180-186.
Taylor, L.A. (1997)."Home in school : Insight on education through the lens of home schoolers"Theory into Practice,36(2), 110-116.

תגים:

ארטר · בחירה · ביתי · וואצ · חינוך · מגנטי · עתיד

אפשרויות משלוח:

ניתן לקבל ולהזמין עבודה זו באופן מיידי במאגר העבודות של יובנק. כל עבודה אקדמית בנושא "ראייה עתידית של נושא הבחירה בחינוך", סמינריון אודות "ראייה עתידית של נושא הבחירה בחינוך" או עבודת מחקר בנושא ניתנת להזמנה ולהורדה אוטומטית לאחר ביצוע התשלום.

אפשרויות תשלום:

ניתן לשלם עבור כל העבודות האקדמיות, סמינריונים, ועבודות המחקר בעזרת כרטיסי ויזה ומאסטרקרד 24 שעות ביממה.