פיתוח מנהלים

תקציר העבודה:

העיסוק ההולך וגדל בתחום הכשרת מנהלים נובע מכך שהצורך בידע, בשמירתו ובפיתוחו המואץ, הוא המפתח לשרידותה הכלכלית של כל מערכת עיסקית.

פיתוח והדרכה של מנהלים אין להשאיר ליד המקרה, ופיתוח יכולות ניהוליות הוא תהליך מודרך ומכוון, המהווה דרישה הכרחית להצלחה ארוכת טווח של ארגונים. "התכנון הפיתוח צריך שתהיה הצדקה להשקעה במנהלים ומעל הכל חשוב שפיתוח המנהלים יהיה קשור לעיסוק של הארגון ולקחת בחשבון צרכים וציפיות של היחיד".
(1997 ,Beardwell and Holden: עמוד 413).

המנהל העתידי יידרש לפתח מיומנויות שבהן לא התנסה בעבר ושמרבית ההכשרות אותו עבר לא ציידו אותו בכלים מתאימים למציאות השונה. תוספת ידע ומיומנות איננה העיקר בפיתוח מנהלים, הם משמעותיים רק עם הפנמתם כחלק אינטגרלי מכושר המנהלים וביטויים בתהליך הניהול (גלוברזון וכרמי, 1998).

כולנו רואים ארגונים הפועלים בתנאים דומים, בסביבות זהות ובסל משאבים דומה. לעיתים, למרות התנאים הדומים, ארגון או קבוצה בתוך ארגון מצליחים באופן יוצא דופן, ואילו האחרים הדומים להם, כושלים. הגורם המבדיל, בתנאים הדומים הללו, בין הצלחה לכשלון ובין הצלחה להצלחה רבתי - הוא המנהיגות (וינברג, 1996).
פיתוח מנהלים מתחיל בכלי העיקרי העומד לרשות המנהל - הוא עצמו! התבוננות שלו, ערכיו, תפישת עולמו הניהולית ואמינותו הפנימית כי ביכולתו להוביל בדרך הנכונה (המאירי, 2000).

בעבודה יוצגו השינויים החלים בסביבה הארגונית, המעוררים ומחייבים את הצורך בהכשרתם של מנהלי המחר, תוך דגש על המאפיינים האישיים החשובים שיובילו אותם לנהל טוב יותר את ארגוניהם.
לאחר מכן יפורטו שיטות ההדרכה האפקטיביות והמומלצות ובחינה בשימושם בגוף ציבורי.
ולבסוף, תיערך השוואה בין ארגונים שונים בפיתוח מנהליהם.

תוכן עניינים:
מבוא
השינויים החלים בסביבה הארגונית והשפעתם על הצורך בהכשרת מנהלים
מאפיינים, כישורים ומיומנויות הדרושים למנהל של שנות ה-2000
שיטות וכלים להכשרת מנהלים
פיתוח מנהלים בגוף ציבורי
השוואה בין ארגונים בפיתוח מנהלים
סיכום
ביבליוגרפיה
נספח א' - מרכז הערכה
נספח ב' - שיטות הדרכה מסורתיות

מקורות:

גולדשרלגר, א., מרצקי,י. (1998) מרכז הערכה, הוצאת תע"ש.
גלוברזון, א. כרמי, ע. (1998) אנשים בארגון, ספרית המנהל, ת"א.
גלוסקינוס, א. (1991) "כיצד משנים "ראש" תיאוריה ופרקטיקה של פיתוח מנהלים בכירים" משאבי אנוש, 24-20.
המאירי, ר. (2000) "פתוח מנהלים בעידן של שינוי" משאבי אנוש, 7-4.
ווקר, ג. (1985) תכנון משאבי אנוש, עטרת, הרצליה.
ויטנברג, י., עזגד, ז. (1991) "מתחילים מהסוף - גישה חדשה לשילוב פרוייקטים לימודיים - יישומיים בתוכניות פיתוח מנהלים" משאבי אנוש, 24-20.
ויטנברג, י. (1992) "המנהל כדולפין - גישה חדשה לפיתוח מנהלים" משאבי אנוש, 12-8.
וינברג, נ. (1996) "להפסיק לנהל ולהתחיל להנהיג" סטטוס, 16-12.
חנן, י. (1996) "עוד על מנהיגות מנהיגים" סטטוס, 59-54.
יעקב, מ. כהן, ע. (1997) "מעבדת שטח" מודל ישומי חדשני להכשרת מנהלים" משאבי אנוש, 25-20.
כהן, ב., גרנט-פורט, ר. (1995) פיתוח משאבי אנוש והדרכה, צ'ריקובר, ת"א.
משולם, א. (1997) "תפסיקו להדריך - תפתחו" סטטוס, 12-9.
נחום, א. (1999) "המדריך להדרכת שטח" סטטוס, 18-14.
סנג'י, פ. (1999) "ללמוד כדי להשתנות" סטטוס, 52-48.
רביד, ג'. (1997) "ניהול הוא מקצוע" סטטוס, 36-34.
שירום, א. (1996) " החלפת תקליטון" בראש המנהלים" סטטוס,72-70.
Beardwell, I and Holden, L. (1997) Human Resource Management - London:SJ.
Harrison, R. (1997) Employee Development - London: IPD.
Paauwe, J and Williams, R. (2001) "Seven Key issues for management development"
University press Journal Management development, pag 182-193.
Paauwe, J and Williams, R. (2001) " Management development revisited" University press Journal Management development, pag 91-103.
Reid, M.A. and Barrington, H. (1997) Training Interventions - Managing Employee Development - London: IPD.

תגים:

תרבות · ארגונית · שינוי · מנהלים · פיתוח

אפשרויות משלוח:

ניתן לקבל ולהזמין עבודה זו באופן מיידי במאגר העבודות של יובנק. כל עבודה אקדמית בנושא "פיתוח מנהלים", סמינריון אודות "פיתוח מנהלים" או עבודת מחקר בנושא ניתנת להזמנה ולהורדה אוטומטית לאחר ביצוע התשלום.

אפשרויות תשלום:

ניתן לשלם עבור כל העבודות האקדמיות, סמינריונים, ועבודות המחקר בעזרת כרטיסי ויזה ומאסטרקרד 24 שעות ביממה.