העימות בין הגיבוש העצמי לבין הסביבה - בסיפור של קנז התרנגולת בעלת שלוש הרגליים

תקציר העבודה:

1.1 תיאור נושא העבודה
עבודה זו הנה עבודת פרוסמינריון בקורס שנושאו 'סיפורים העוסקים בגיל ההתבגרות'. בעבודה זו בחרתי לעסוק בסיפורו של יהושע קנז, "התרנגולת בעלת שלוש הרגליים", מתוך הקובץ 'מומנט מוסיקלי', משנת 1980. סיפור זה מתאר את קורות הילד המספר בעקבות מות סבו. בסיפור, הילד מתעמת עם שני מעגלים מרכזיים בחייו: המעגל הראשון - המשפחה והשני - הסביבה. העימות עם שני המעגלים מאפשר לילד לגבש את זהותו העצמית. גיבוש הזהות העצמית זהו שלב חיוני בתהליך ההתבגרות.

2.1 טענת העל
טענת העל, בעבודה זו, היא שגיבוש הזהות העצמית של המספר מתאפשרת על-ידי עימותו עם המעגלים הסובבים אותו - המשפחה והסביבה.
3.1 רציונל הבחירה
ברציונל הבחירה אנמק מדוע בחרתי בסופר יהושע קנז ומדוע דווקא בסיפור "התרנגולת בעלת שלוש הרגליים".

1.3.1 בחירת הסופר
בתחילת השנה, הוצגה לנו רשימת סיפורים העוסקים בנושא 'מרד הבנים בדור ההורים'. מתוך הרשימה קראתי כמה סיפורים של סופרים עבריים. מתוך הסיפורים שקראתי, בחרתי דווקא בסיפור של יהושע קנז, כיוון שהעדפתי את סגנון כתיבתו של קנז, שהיה מוכר לי מספריו הקודמים.

2.3.1 בחירת הסיפור
לאחר קריאת הקובץ 'מומנט מוסיקלי' צמצמתי את הבחירה לשני סיפורים: "התרנגולת בעלת שלוש הרגליים" ו"מומנט מוסיקלי". שני הסיפורים ריגשו אותי ודיברו אלי יותר מהאחרים. לבסוף, בחרתי דווקא בסיפור "התרנגולת בעלת שלוש הרגליים", כיוון שתחושת הבלבול, אי-הידיעה של הילד בסיפור זה, ריגשה אותי מאוד.

4.1 מבנה העבודה
תחילה אציג סקירה ספרותית על יצירתו של יהושע קנז בכלל ולאחר מכן, על הקובץ "מומנט מוסיקלי". בהמשך אתייחס לסיפור "התרנגולת בעלת שלוש הרגליים". בחלק זה אנסה להוכיח את טענת העל: גיבוש הזהות העצמית של המספר מתאפשרת על-ידי עימותו עם הסביבה. על מנת להוכיח טענה זו, אציג סקירה ספרותית המתייחסת ליחסים במשפחה, לכיעורה של הסביבה וכיצד גילוי "האני" והתגבשות הזהות העצמית מתאפשרים לנוכח העימות עם ה"מעגלים" החיצוניים. בסיום הפרק אציג סיכום.

תוכן עניינים:
1. הצגת העבודה
1.1 תיאור נושא העבודה
2.1 טענת העל
3.1 רציונל הבחירה
1.3.1 בחירת הסופר
2.3.1 בחירת הסיפור
4.1 מבנה העבודה
2. סקירת ספרות
1.2 יצירתו של יהושע קנז
2.2 על הקובץ "מומנט מוסיקלי"
3.2 על הסיפור "התרנגולת בעלת שלוש הרגליים"
1.3.2 העימות במשפחה
2.3.2 כיעורה של הסביבה
1.2.3.2 תהיה על משמעות החיים והמוות
2.2.3.2 ההתעוררות המינית וגילוי המיניות
3.3.2 גילוי "האני" והתגבשות הזהות העצמית
4.2 סיכום
3. דיון בסיפור ה"התרנגולת בעלת שלוש הרגליים" מאת יהושע קנז
1.3 מבוא
2.3 תקציר סיפור המעשה
3.3 פרספקטיבות בסיפור "התרנגולת בעלת שלוש הרגליים"
1.3.3 סוגי מיקוד בסיפור
2.3.3 סוגי מספרים בסיפור
3.3.3 סיכום
4. סיכום העבודה
5. ביבליוגרפיה

מקורות:

אורן, יוסף. (1987). "מכאובי ההתבגרות בסיפורי יהושע קנז". הסיפור הישראלי הקצר. תל-אביב: הוצאת יחד.
הרציג, חנה. (1994). פרק ראשון: "בפתח הספר". פרק רביעי: "מן 'הביחד' ביצירתו של יהושע קנז". השם הפרטי - מסות על יעקב שבתאי, יהושע קנז, יואל הופמן. תל-אביב: הוצאת הקיבוץ המאוחד.
הרציג, חנה. (1998). פרק שני: "הסופרים המרכזיים: חתכי רוחב". פרק רביעי: "'מומנט מוסיקלי' מאת יהושע קנז". הקול האומר: אני - מגמות בסיפורת הישראלית של שנות השמונים. תל-אביב: האוניברסיטה הפתוחה. עמ': 39-70, 145-176.
לוי, נילי. (1997). פרק חמישי: "ערוץ היד הפתוחה" - סיפורי התבגרות. מרחוב האבן אל החתולים - עיונים בסיפורת של יהושע קנז. תל-אביב: הוצאת הקיבוץ המאוחד.
עזר, ננסי. (1992). פרק שלישי: "נוסטלגיה כפסיכואנליזה לאומית". ספרות ואידיאולוגיה. תל-אביב: הוצאת פפירוס.
קנז, יהושע. (1980). "התרנגולת בעלת שלוש הרגליים". מומנט מוסיקלי. הקיבוץ המאוחד.
בן עזר, אהוד. (1980). "מומנט מוסיקלי". עיתון 77 - דו-ירחון לספרות ולתרבות. מס' 21.
שקד, גרשון. (1980). "להתעורר מחלום". סימן קריאה - רבעון מעורב לספרות. מס' 11.

תגים:

אבות · בנים · הורים · סביבה · יחסי · יחסים · ילדים · יהושע · קנז · גיל · ההתבגרות · אני · זהות

אפשרויות משלוח:

ניתן לקבל ולהזמין עבודה זו באופן מיידי במאגר העבודות של יובנק. כל עבודה אקדמית בנושא "העימות בין הגיבוש העצמי לבין הסביבה - בסיפור של קנז התרנגולת בעלת שלוש הרגליים", סמינריון אודות "העימות בין הגיבוש העצמי לבין הסביבה - בסיפור של קנז התרנגולת בעלת שלוש הרגליים" או עבודת מחקר בנושא ניתנת להזמנה ולהורדה אוטומטית לאחר ביצוע התשלום.

אפשרויות תשלום:

ניתן לשלם עבור כל העבודות האקדמיות, סמינריונים, ועבודות המחקר בעזרת כרטיסי ויזה ומאסטרקרד 24 שעות ביממה.