אלימות, הישגים בלימודים וחשיפה לטלוויזיה

תקציר העבודה:

הצגת הבעיה
הטלויזיה משופעת בתכניות טובות וגרועות, והן דומיננטיות בעיצוב מושגיהם ועולמם הרגשי של הילדים, ואף קובעת את סדר יומם.
השפעותיה של הטלויזיה עוברות תיווך ושינוי ע"י ההקשרים בין-אישיים והתוך-אישיים של הצפייה. זוהי מערכת מורכבת מבחינת מושגים, שאי-אפשר לבטאה במונחים של מודל פשוט של גירוי-תגובה.
מובן שלטלויזיה השפעות רבות, ואין שום סיכוי להגיע לרשימה ממצה.
הילד הצופה בטלויזיה מושפע מסיטואציית הצפייה: הוא בוכה, צוחק, יוצר זיקות מנטליות עם התמונה שבמרקע, הוא פוחד, מתרגש ו"משתתף" בתמונה שהוא צופה. אלה הם תוצאות פנומונולוגיות מיידיות של חשיפה.
אחד הנושאים הנחקרים ביותר הוא נושא האלימות על כל היבטיו והשלכותיו, והוא נחקר מכיוונים שונים. אחד הכיוונים הוא חקר הקשר בין צפייה ממושכת בתכניות אלימות לבין התנהגות אלימה.
אלימות יכולה ללבוש צורות שונות: חלקן גלויות וחלקן סמויות. במקרים רבים מתרחשת האלימות בין התלמידים לבין עצמם, מבלי שמבוגרים מודעים להתרחשותה ולעוצמתה.
בתוך כלל החברה, האלימות בבית הספר הפכה לדאגה חברתית ראשונה במעלה, של החברה כולה תלמידים, הורים, מורים, מנהלים, אנשי משטרה ועוד.
בית הספר כמסגרת חינוכית (כבבואה של החברה) חייב לכלול בתהליכי החינוך היומיומיים שלו גם את נושא האלימות (ראה חוזר מיוחד ד', חוזר המנהל הכללי, משרד החינוך והתרבות, 1992).
לכן, חיוני שאנשי חינוך (מורים, מורים מטפלים, יועצים) יפתחו מודעות לקצב האלימות הגובר, יוכלו לזהות סימנים לאלימות פוטנציאלית, ויהיו מיומנים באמצעי מנע המיועדים לצמצם אלימות בבית הספר ומחוצה לו.

שאלת המחקר
איך משפיעה רמת האלימות של הילד והחשיפה לאלימות בטלוויזיה, על הישגיו בלימודים?

שיטת המחקר
מחקר כמותי המבוסס על שאלות סגורות שמטרתן לבדוק את שאלת המחקר, חולקו 30 שאלונים לילדי ביה"ס יסודי, ומן השאלונים נמדוד את רמת האלימות של הילד, רמת החשיפה לאלימות בטלוויזיה ורמת הישגיו הלימודיים.

אוכלוסיית המחקר
30 תלמידי כיתה ו מבית הספר היסודי באחד הישובים מהמגזר הערבי בצפון.

כלי המחקר
שאלון סגור המכיל שלושה חלקים.

תוכן העניינים:
הקדמה
מבוא
א. הצגת הבעיה
ב. שאלת המחקר
רקע תיאורטי
א. התיאוריות המסבירות מהי תוקפנות\אלימות
ב. אלימות בביה"ס
ג. אופי האלימות
ד. סיכום נושא האלימות
ה. השפעות האלימות בטלויזיה
ו. דוגמאות למחקרים החושפים ילדים לאלימות
ז. תהליכים היוצרים קשר בין אלימות בטלוויזיה לתוקפנות של ילדים
ח. חיברות בתפקידים מיניים
ט. לקט מן העיתונות על הטלוויזיה והשפעותיה השליליות
י. אלימות בתוכניות הטלוויזיה בספורט
יא. " WWF בית הספר כזירת היאבקות"
יב. הקשר בין אלימות להישגים בלימודים
יג. סיכום סקירת הספרות
מערך המחקר
א. שאלת המחקר
ב. השערות המחקר
ג. שיטות מחקר והשיטה הנבחרת
ד. אוכלוסיית המחקר
ה. כלי המחקר
ו. משתני המחקר
ז. שיטת עיבוד ובדיקת הנתונים
ממצאים
א. ממצאי השערה 1
ב. ממצאי השערה 2
ג. ממצאי השערה 3
דיון
סיכום
ביבליוגרפיה
נספח - שאלון לתלמיד

תגים:

אלימות · נוער · עבריינות · תיק · פלילי · תרבות · עוני · מצוקה · תוקפנות · סחיטה · פריצה · פגיעות · ברכוש

אפשרויות משלוח:

ניתן לקבל ולהזמין עבודה זו באופן מיידי במאגר העבודות של יובנק. כל עבודה אקדמית בנושא "אלימות, הישגים בלימודים וחשיפה לטלוויזיה", סמינריון אודות "אלימות, הישגים בלימודים וחשיפה לטלוויזיה" או עבודת מחקר בנושא ניתנת להזמנה ולהורדה אוטומטית לאחר ביצוע התשלום.

אפשרויות תשלום:

ניתן לשלם עבור כל העבודות האקדמיות, סמינריונים, ועבודות המחקר בעזרת כרטיסי ויזה ומאסטרקרד 24 שעות ביממה.