השפעתה השלילית של התקשורת האלקטרונית על חינוך הילד ועיצובו

תקציר העבודה:

בשנים האחרונות, עם התפתחות אמצעי התקשורת ובמיוחד עם התפתחות הטלוויזיה וכניסתה כמעט לכל בית בעולם, הפך העולם לכפר גלובלי, כאשר המתרחש בנקודה מסוימת בעולם מדווח עד לנקודות אחרות בעולם הרחוקות ממנו מרחק רב.
ההתרחשויות האלימות המתרחשות בימינו, כגון: מלחמות, פשע וכו', מגיעות עד לסלון ביתו של הצופה, ללא סינון וצנזורה מספקת, עפ"י דעת רבים.
יש הטוענים כי התכנים האלימים המגיעים אל הקהל הרחב דרך אמצעי התקשורת, מביאים לעלייה באלימות ובפשע, במיוחד בקרב בני נוער, אך לעומתם יש הטוענים כי האלימות באמצעי התקשורת מהווה מעין קתרזיס ליצרים האלימים של קהל צרכני התקשורת ועל כן דווקא תורמת להפחתת האלימות בחברה, כך שנראה כי הדעות בנושא חלוקות.
החברה של ימינו היא לא רק חברה אלימה, אלא גם חברה שבה נושא המין תופס מקום מרכזי, כאשר השילוב בין מין ואלימות הוא שילוב מסוכן עבור הצעירים. חברות הפרסום המכירות את הלקוח לעתים אף יותר ממה שהלקוח מכיר את עצמו, "עולות על הגל" המסוכן והמושך של מין ואלימות ומנצלות אותו להגדלת המכירות.
נושא התקשורת והשפעתה על ההמונים הוא נושא שמעניין אותי אישית ופרסומות הן אחת הדרכים שבהן משפיעה התקשורת על הקהל שלה.
הפרסומות של ימינו, כמו אלו של ימים עברו, משקפות את החברה שלנו ולפי דעתי, אין דבר מעניין יותר מאשר לעסוק באנשים, בחברה ובגורמים המשפיעים על מגמות מסוימות בחברה, כמו הפיכתה לאלימה.
עבודתי תעסוק במספר נושאים כמו: השפעה מהי? פרסומות ככלי המשפיע על קהל הצופים, מין ואלימות במדיה התקשורתית ככלי פרסומי והשפעת מין ואלימות בפרסומות על אוכלוסיית הצעירים. הבסיס הסוציולוגי הוא סוגיית החיברות ותיאוריית העצמיות החברתית של הסוציולוג מיד.

תוכן עניינים
1. מבוא
2. השפעה מהי?
3. מין ואלימות במדיה התקשורתית
4. מין ואלימות בפרסומות ככלי המשפיע על הרגלי הצריכה של קהל הצופים
5. השפעת התקשורת על תהליך החיברות (סוציאליזציה)
6. התקשורת ויישום הסוגיה בתיאוריית העצמיות החברתית (עפ"י מיד)
7. סיכום
8. ביבליוגרפיה

קטע מהעבודה:

מקורות:

אבן שושן אברהם, 1977. המילון העברי המרוכז, קריית ספר בע"מ, ירושלים. עמ' 170.
גנור רוני, 1997. טוטי - כלב פרסומות.
יצחק איילון, 1994. תקשורת ההמונים המשודרת והחברה.
י. שפירא, א. בן אליעזר, 1989. יסודות הסוציולוגיה. עם עובד, ת"א. 58-72.
נוימאיר מרים. 1996. מפגשים עם הפסיכולוגיה, פסיכולוגיה חברתית (עמדות). אבן יהודה. 52-93.
ביגלמן שמעון, 1994. אלימות ב"כאילו". האם תוכניות טלוויזיה וספרים מעודדים התנהגות אלימה או מונעים אותה? עמ' 36-37.
גולדמן רן, 1992. השפעת שוורצנגר על מוח הילד. הורים וילדים, עמ' 20.
מיכאלי נחום; אורית נאור, 1995. אלכוהול והסברה. עמ' 28-35.
צין צרויה איילת, 1994. טלוויזיה נגד אלימות. הורים וילדים, עמ' 34.
ד"ר ריב"ק, 1997. ילדים וטלוויזיה: על חוקי פחד ועונש. עמ' 4-6.
בליזובסקי אבי, 1996. מין אסור - מחשבים ותקשורת. גלילאו (המגזין הישראלי למדע ואקולוגיה), עמ' 8.
דונרסטיין אדוארד, 1990. אלימות מינית באמצעי התקשורת. איתנים, ירחון לענייני בריאות היגיינה ורפואה ציבורית, 20-27.
פישר הרברט, 1993. אלימות ומציצנות: החברה התקשורתית במוקד הויכוח הציבורי בעתיד. רבעון גרמני בעברית, עמ' 2-3.
להב יוני, 1994. סדיזם קולינארי בתקשורת: מגזין עצמאי לעיתונות, פרסום ומדיה. עמ' 65.
עמלה עינת, 1994. מין, אלימות ופולחן עיתון 77: לספרות ולתרבות, 56-55.

תגים:

טלוויזיה · פרסומת · פרסומות · צעירים · נוער · מיד · חיברות · מדיה · השפעת

אפשרויות משלוח:

ניתן לקבל ולהזמין עבודה זו באופן מיידי במאגר העבודות של יובנק. כל עבודה אקדמית בנושא "השפעתה השלילית של התקשורת האלקטרונית על חינוך הילד ועיצובו", סמינריון אודות "השפעתה השלילית של התקשורת האלקטרונית על חינוך הילד ועיצובו" או עבודת מחקר בנושא ניתנת להזמנה ולהורדה אוטומטית לאחר ביצוע התשלום.

אפשרויות תשלום:

ניתן לשלם עבור כל העבודות האקדמיות, סמינריונים, ועבודות המחקר בעזרת כרטיסי ויזה ומאסטרקרד 24 שעות ביממה.