עבודת צוות בגן הילדים

תקציר העבודה:

בעבודה זו נבקש להגדיר את תפקידן של הגננת והסייעת על מנת להבין את חלוקת התפקידים בינהן.
נבקש להראות את הצורך בחלוקת תפקידים מוגדרת, תוך כדי שמירה על כבודו ומקומו של כל אחד מהאנשים בצוות.
נביא את התיאוריה העוסקת בנושא: הגדרת תפקידה של הגננת, של הסייעת ומהות העבודה בצוות. את השטח נבדוק בעזרת ריאיונות בהם נבקש לראות כיצד רואות הגננת והסייעת את חלוקת התפקידים בגן ומהי החשיבות שהן מייחסות לעבודת הצוות.
נדון בנתונים שיעלו מן הריאיונות, נסיק מסקנות המתאימות לריאיונות הספציפיים, וניקח בחשבון שהמסקנות מתאימות לריאיונות אלו בלבד.
אנו מקוות למצוא מענה לשאלות אלו, ומאמינות שאחרות, מעניינות לא פחות תעלנה במהלך העבודה.

תוכן עניינים:
מבוא
גננת- הגדרת תפקיד
סייעת- הגדרת תפקיד
הקוד האתי של אנשי חינוך
עבודת צוות
ראיון ראשון
ראיון שני
ראיון שלישי
ראיון רביעי
דיון
מסקנות- כותבת 1
מסקנות- כותבת 2
סיכום אישי קצר
ביבליוגרפיה

מקורות:

וודקוק, מ' (1993). 50 פעילויות לבניית צוות. אח: קריית ביאליק.
שוורץ, א' (1996).ניהול מסגרת לגיל הרך- מתיאוריה למעשה, מדריך למנהלת מסגרת לגיל הרך- עיוני ומעשי. ש.י.א.י.ם:
אמיר, ר' (עורכת) (1997). כדאי לדעת- מדריך לניהול גן ילדים. משרד החינוך.
אריאלי, מ', קשתי,י' ואחרים, _1997). "לקסיקון החינוך וההוראה"- מהדורה מיוחדת של הסתדרות המורים הקרן לקידום מקצועי. רמות: תל אביב.
לימור, ד' (2000). הגננת לשנות 2000, הד הגן- שבט, תש"ס.
לימור, ד' (מרכזת הצוות) (1996). תוכנית מסגרת לגן הילדים גילאי 3-6, הממלכתי והממלכתי דתי, הערבי והדרוזי. משרד החינוך.
"הקוד האתי לאנשי חינוך והוראה בישראל" בתוך: עמותת המורים לקידום ההוראה והחינוך, נוסח טיוטה למפגש עבודה בחדרי מורים.

תגים:

גן ילדים · עבודת צוות

אפשרויות משלוח:

ניתן לקבל ולהזמין עבודה זו באופן מיידי במאגר העבודות של יובנק. כל עבודה אקדמית בנושא "עבודת צוות בגן הילדים", סמינריון אודות "עבודת צוות בגן הילדים" או עבודת מחקר בנושא ניתנת להזמנה ולהורדה אוטומטית לאחר ביצוע התשלום.

אפשרויות תשלום:

ניתן לשלם עבור כל העבודות האקדמיות, סמינריונים, ועבודות המחקר בעזרת כרטיסי ויזה ומאסטרקרד 24 שעות ביממה.