זיקתה של הספרות העברית למקורות

תקציר העבודה:

יצירות ספרות מכילות בעומקן משמעויות רבות שמעבר למשמעותן הגלויה.
המשמעויות הנ"ל נוצרות מזיקה של הטקסט הספרותי לטקסטים אחרים, במקרה זה לטקסטים מקראיים. הזיקה הבין - טקסטואלית נעשית על ידי הפנייה מרומזת או גלויה, על ידי מוטיבים דומים ועל ידי יצירת תשתית עלילתית השאובה מן הטקסט האחר.
המשמעויות מן היצירה שבתשתית מועברים אל היצירה העילית, דהיינו, השיר.
הן מובלעות ,לעיתים חידתיות ויש לפצחן על ידי הפעלה סמולטנית של שני הטקסטים - המקראי והספרותי ולראות את היחס בינהם.
בן פורת (1985) טוענת כי הטקסט הרומז הוא טקסט שהמסר שלו מועבר בחלקו באמצעות רמיזה ספרותית והמחייב את הקורא בידע ספציפי.
בשירים הבאים נראה זיקות בין טקסטואליות כאלה, השירים מכילים מרכיבים משמעותיים מתוך טקסטים מקראיים.

לשם בחינת הזיקה הבין טקסטואלית בין הספרות למקרא בחרנו לנתח באופן משווה שלשה שירים שונים של יוצרים שונים :

" אמו" \ חיים גורי
"כי האור שעשועי "\זלדה
"אבי" \נתן יונתן
בשלשת השירים הנ"ל קיימת זיקה לקודים תרבותיים ולמקרא.
יש להניח כי קורא אשר לא מיומן וחסר את הידע המקראי - יאבד מרב המשמעות של יצירות ספרותיות אלה.

תוכן עניינים:
1. מבוא.
2. התשתית המקראית - הרמיזה כיוצרת זיקה בין טקסטואליות - נתוח השירים:
א. אמו\חיים גורי.
ב. אבי\נתן יונתן.
ג. כי האור שעשועי\זלדה.
3. סיכום.
4. ביבליוגרפיה.

אפשרויות משלוח:

ניתן לקבל ולהזמין עבודה זו באופן מיידי במאגר העבודות של יובנק. כל עבודה אקדמית בנושא "זיקתה של הספרות העברית למקורות", סמינריון אודות "זיקתה של הספרות העברית למקורות" או עבודת מחקר בנושא ניתנת להזמנה ולהורדה אוטומטית לאחר ביצוע התשלום.

אפשרויות תשלום:

ניתן לשלם עבור כל העבודות האקדמיות, סמינריונים, ועבודות המחקר בעזרת כרטיסי ויזה ומאסטרקרד 24 שעות ביממה.